Shrnutí potřeb mladých zaměstnanců ze strany zaměstnavatelů a doporučení.

Tyto kompetence byly identifikovány jako klíčové, a to průřezově i na Slovensku, v Polsku a v České republice, což ukazuje na obecnou potřebu jejich rozvoje při přípravě mladých lidí na trh práce.

1.1 Komunikační kompetence.

Identifikovaná potřeba: všechna odvětví považují efektivní komunikaci za klíčovou kompetenci. Firmy od mladých lidí očekávají, že se budou umět jasně vyjadřovat, aktivně naslouchat a efektivně předávat informace, což je nezbytné pro týmovou práci a řešení problémů.

Doporučení: zahrnout komunikační techniky (ústní a písemná komunikace), praktický výcvik v prezentacích a v řešení různých situací, v nichž se komunikace používá.

1.2 Přizpůsobivost a flexibilita.

Identifikovaná potřeba: Schopnost přizpůsobit se novým situacím, rychle reagovat na změny a učit se novým dovednostem je v dynamickém podnikatelském prostředí velmi žádaná.

Doporučení: Programy odborné přípravy by měly zahrnovat aktivity na rozvoj adaptability, jako je práce v měnících se týmech nebo projektech nebo řešení případových studií zaměřených na rychlé změny.

1.3 Týmová práce

Identifikovaná potřeba: Týmová práce je pro většinu podniků klíčová. Zaměstnavatelé očekávají, že mladí lidé budou spolupracovat, sdílet znalosti a společně dosahovat cílů.

Doporučení: Je třeba, aby pracovníci pracovali v týmu, který je v souladu s pravidly pro práci v týmu.

1.4 Etika a odpovědnost.

Identifikovaná potřeba: Společnosti vyžadují základní hodnoty, jako je čestnost, spolehlivost a odpovědnost. Tyto vlastnosti jsou klíčové pro budování důvěry a dlouhodobé spolupráce.

Doporučení: Začlenit do školení kurzy etiky, které se budou zabývat firemními hodnotami, odpovědností a etickým chováním v praxi. Důraz na reálné příklady z praxe.

1.5 Motivace a odhodlání.

Identifikovaná potřeba: Společnosti si cení vnitřní motivace a aktivního přístupu. Mladí zaměstnanci by měli být angažovaní, přinášet vlastní nápady a projevovat zájem o práci nad rámec svých hlavních povinností.

Doporučení: Nabídněte vzdělávací moduly o osobním rozvoji, sebemotivaci a proaktivním chování. Mladí lidé by měli být vedeni k tomu, aby si uvědomovali své kariérní cíle a hodnotu svého přínosu.

1.6 Řešení problémů a analytické myšlení.

Identifikovaná potřeba: V technických oborech je kladen důraz na analytické myšlení a schopnost samostatně řešit problémy. Jedná se o častou slabinu mladých uchazečů.

Doporučení: Do školení a seminářů zařadit řešení reálných problémů a případové studie, které vyžadují analytické myšlení, navrhování řešení a rozhodování.

1.7 Sebereflexe a přijímání zpětné vazby.

Identifikovaná potřeba: Některým mladým lidem chybí schopnost sebereflexe a ochota přijímat zpětnou vazbu.

Doporučení: školení by mělo zahrnovat metody sebereflexe a zvládání zpětné vazby nebo simulace reálných pracovních situací, v nichž se studenti učí, jak se efektivně vypořádat s kritikou a zlepšit se.

Obsah tohoto článku je součástí Zprávy o potřebách a očekáváních zaměstnavatelů od mladých lidí v oblasti postojů a osobních dovedností při ucházení se o zaměstnání, která byla vypracována v rámci mezinárodního projektu Young People’s Pathway to Employment.

Tento projekt je podporován programem Erasmus+ a financován Evropskou unií pod číslem 2023-2SK02-KA220-YOU-000178759.

Zprávu ve všech jazycích najdete tady:

Metodiky

Od června do listopadu 2024 partnerské organizace: Rada mládeže Žilinského kraje, Žilinský samosprávný kraj, Centrum pro podporu podnikání a zaměstnanosti, z. ú. (CZ), Fundacja Edukacji Pozaformalnej w Bielsku-Białej (PL), v rámci mezinárodního projektu „Cesta mladých lidí k zaměstnání“ provedly průzkum zaměřený na potřeby a očekávání zaměstnavatelů od mladých lidí, kteří se u nich budou ucházet o práci.

Popis potřeb a očekávání vychází z dotazníkového šetření a rozhovorů se zástupci zaměstnavatelů, kteří se zabývají náborem a zaměstnáváním mladých lidí.

K sestavení této zprávy nás vedla potřeba mladých lidí, kteří se připravují na svět práce a kteří kromě rozvoje svých podnikatelských dovedností chtějí znát potřeby a očekávání zaměstnavatelů při žádosti o zaměstnání a při jeho hledání. Na druhou stranu nás někteří zaměstnavatelé prostřednictvím pracovních agentur, které pro ně mladé lidi přijímají a školí, informovali o potřebě změnit přístup mladých lidí k jejich zaměstnání a následnému kariérnímu postupu.

Po prvních pracovních zkušenostech, které mladí lidé získali během studia na různých stážích a učňovských oborech, nabyli dojmu, že „zaměstnavatel je tu pro mě“. Když nastoupí do zaměstnání, pokračují v práci se stejným přístupem, který je pro zaměstnavatele neuspokojivý a je často příčinou jejich neúspěchu v zaměstnání.

Výše uvedené informace nás vedly k rozhodnutí zjistit, co přesně zaměstnavatelé očekávají od mladých uchazečů o zaměstnání – od vstupního pohovoru až po jejich umístění.

Cílem analýzy, která byla provedena ve spolupráci se zaměstnavateli, bylo získat přehled o potřebách a očekáváních zaměstnavatelů od mladých lidí z hlediska jejich postojů a osobních dovedností při žádosti o zaměstnání a jejich následném zařazení do pracovního týmu.

Na základě navrženého přehledu potřeb zaměstnavatelů bude vypracována metodika vzdělávání mladých lidí a pracovníků s mládeží v oblastech, které podniky nejvíce očekávají a potřebují.

Tento přehled vychází z průzkumů provedených ve třech zemích. Slovensku, Polsku a České republice v roce 2024.

Tato zpráva byla vypracována v rámci mezinárodního projektu Cesta mladých lidí k zaměstnání. Tento projekt je podporován programem Erasmus+ a financován Evropskou unií pod číslem 2023-2SK02-KA220-YOU-000178759.

Celou zprávu ve slovenštině, češtině, polštině a angličtině naleznete zde: https://www.rmzk.sk/projekty/metodiky/.

Nová kariéra pro Ukrajince 2, č. projektu CZ.03.01.01/00/23_056/0004072

Cílem projektu je pracovně i společensky integrovat migranty z Ukrajiny v okrese Karviná. Cíle je plánováno dosáhnout individuální prací s cílovou skupinou, první pomoci v odstranění jazykové bariéry, motivací ke zvyšování kvalifikace a zlepšování jazykových kompetencí a v neposlední řadě v plánování jejich kariérového růstu. Předpokládá se velký zájem ze strany cílové skupiny, která má osobní potřebu se společensky i pracovně integrovat, aby nebyla závislá na sociálním systému.

Cílová skupina: Ukrajinci bez zaměstnání

Aktivity pro účastníky:

• Poradenské a informační činnosti a programy.
• Motivační aktivity. Tato aktivita má za cíl prostřednictvím seminářů a workshopů realizovaných v malých skupinkách pomoci účastníků v rozvoji základních kompetencí pro život v ČR. Budou se zde probírat témata jako bytová politika umísťování dětí do škol, povinné platby souvisejících se životem v ČR atd.
• Rekvalifikace a další vzdělávání. Tato aktivita se bude skládat ze dvou částí. První jsou kvalifikační kurzy, kdy na základě kariérového poradenství budou vybráni účastníci, pro které jsou akreditované rekvalifikační kurzy vhodné. Očekáváme, že by to mohly být následující kurzy: pracovník v sociálních službách, asistent/asistentka, chůva, asistent pedagoga, účetní, kosmetička atd. Druhá část je doplněna kurzy dalšího vzdělávání, kdy hlavní kurz je kurz českého jazyka, kde bude cíleno na dosažení úrovně A2 a pro vybrané účastníky navazující B1, aby měli šanci pracovat na více kvalifikovaných profesích. Dále plánujeme otevření anglického jazyka na úroveň A2/B1 pro účastníky s vysokoškolskými profesemi, kde by bylo možné díky zlepšení anglického jazyka naleznout adekvátní práci. Dále IT kurz se zaměřením na word, excel, google drive – nedostatečné znalosti v této problematice často účastníkům brání v nalezení optimálního pracovního uplatnění.
• Zprostředkování zaměstnání a poskytování mzdových příspěvků. V rámci této aktivity budou poradci spolu s účastníky vyhledávat vhodné zaměstnání pro účastníka. Dále v rámci této aktivity bude na 10 pracovních míst poskytnut mzdový příspěvek po dobu 3 měsíců.

V případě dotazů nás kontaktujte na adrese info@centrumproponikani.cz